New Cutting Edge Elementary, page 56, Practice (a); page 59, Study..., Exercises No. 1, 2, 3 & 4; page 59, Exercises No. 1, 2, 3 & 4.
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New Cutting Edge Elementary, page 54, Exercises No. 1, 2 & 3.
Queridos estudiantes,
mañana (21 de julio de 2011) reanudarán las clases de inglés curricular. Como me encontraré dictando clase en la sede del Instituto de Lenguas de Cabecera (Cra. 37 No. 42 – 65) de 8 a 10 am, podría llegar a clase con un poco de retraso. Por esta razón, les pido que me esperen por lo menos hasta las 10.30 am. Queridos estudiantes,
debido al cierre de la Universidad en la mañana del jueves (9 de junio de 2011) la parte de Listening/Reading/Writing queda aplazada al martes (14 de junio de 2011). El cronograma del examen, entonces, queda así:
Dear students,
remember that next week you will have to take test 2. This is the schedule:
LISTENING
READINGGrammar & Vocabulary
Queridos estudiantes,
la clase de mañana (jueves 2 de junio de 2011) será en el CENTIC (Piso 2, Sala 5). No vayan entonces al salón 210. Vengan directamente al CENTIC. Yo los esperaré en el primer piso hasta las 10.05. Por favor, traigan AUDIFONOS. New Cutting Edge Elementary, pages 46-47, Practice, Exercises No. 2 & 3; pages 50-51, Consolidation Modules 1-5, Section A (only Ex. No. 1), Section B (only Ex. No. 1), Section C (only Ex. No. 1b), Section D & Section E.
Write a 30-word paragraph about your routines from Monday to Friday. Include the following information:
Post the composition online in the comments section above. The deadline for posting it is on Thursday, the 26th of May, at 7.00 a.m. Use the Writing Tips page to revise how a good paragraph should be written. New Cutting Edge Elementary, Study..., Exercises No. 1, 2, 3 & 4; page 41, Exercises No. 1, 2, 3, 4 & 5. |
D07 - CE1
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